Projekty

Kvalita provádění stavebních prací v celém jeho procesu je naléhavým ekonomickým problémem, ale i problémem společenským ve všech zemích celého světa při provádění obkladů keramickými obkladovými materiály, sklem, ale i umělým kamenem či betonovými obkladovými prvky. Projekt řeší požadavky na kvalitu stavebních konstrukcí, použitými technologiemi a způsobem provedení. Příručky doplňují normy ISO, EN (ISO 13006, ČSN EN 11441, ČSN EN 53 3451).

Rozhovory s pamětníky a rešerše žáků z Teplic a Bückeburgu v rámci výstavního projektu na téma nucené práce. Žáci mají vypracovat dokumentaci, jak se v Teplicích a okolí dnes zachází s otázkou nacistické minulosti a jak je nacistická doba ukotvena ve veřejném povědomí obyvatel Teplic a okolí (památníky, pamětní dny atd.). Žáci mají vypátrat, co je hlavní myšlenkou vzpomínkové kultury a jak se tato s ohledem na obsáhlé zpracování minulosti s pohledem na "oběti" a "pachatele" nechá zařadit.

Projekt se zaměřuje na tematiku, která má nejvyšší prioritu nejen v zemích zúčastněných institucí, ale pravděpodobně v celé Evropě, tj. na neformální učení. V důsledku nutného zajištění odborných sil hraje důležitou roli vytvoření, zhodnocení, doložení a srovnatelnost forem neformálního učení. Právě spoluobčané mající nevhodnou či povolání vzdálenou kvalifikaci často disponují skrytým talentem, který mohou pozdvihnout a nutnou kvalifikací rozvíjet a využít.

V rámci OPVK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0057 "Výuka atraktivně a efektivně" vznikla díky našim učitelům celá řada podpůrných digitálních učebních materiálů. Tyto materiály jsou pro naše studenty poskytovány zdarma. Řada materiálů je plně interaktivní, mnohdy doplněna multimediálními prvky a autotesty k ověření si získaných znalostí. Cíle projektu byly stanoveny v projektovém záměru. Patřil mezi ně rozvoj výuky prostřednictvím ICT a zkvalitnění výuky cizích jazyků.

Projekt sledoval zlepšení počáteční odborné přípravy žáků školy, a to především v oblasti odborné, jazykové i komunikační. Do projektu byli zapojeni žáci oborů Informační technologie a Ekonomika a podnikání. Hlavní cíl stáže byl zaměřen na získání a další rozvoj vědomostí, dovedností, nových kvalifikací a zlepšení aktuálních schopností vysílaných žáků. Přínos v uvedených oblastech se jednoznačně projevuje i v osobním rozvoji účastníků a v zlepšení připravenosti na národní i evropský trh práce.

Instituce odborného vzdělávání – partneři z České republiky, Polska, Maďarska a Německa se v rámci mezinárodní sítě pod titulem „Inco-Net – International Cooperation Network for vocational Training and European Integration“ pravidelně setkávají k nejrůznějším tématům odborného vzdělávání a výcviku k povolání. Od roku 2002 se 5 vzdělávacích institucí setkávalo 2x až 3x ročně k vzájemné výměně zkušeností, informací o situaci ve vzdělávání na školní, regionální, národní i evropské úrovni.

Mezinárodní spolupráce vzdělávacích institucí později sdružených do sítě Inco-Net začala v roce 1998 postupnými setkáními zástupců ABW Angermünde a českých škol - tehdejších SOUT Třebíč a SOŠ a SOU sklářského Glavunion Teplice.

Na škole je rozvinutá velmi široká mezinárodní spolupráce. Nejprve se rozvinuly aktivity s německými vzdělávacími zařízeními InterDACT Freiberg a Brand Erbisdorf, dále se Saxonií Halsbrücke a KAS Königsbrück.